Focus And Scope

Fokus utama Wulang: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran mencakup kajian dan penelitian yang berkaitan dengan: (1) pendidikan sebagai sistem nilai, kebijakan, dan praktik sosial, (2) pembelajaran sebagai proses pedagogis, metodologis, dan inovatif, (3) pengembangan kompetensi peserta didik dan pendidik, serta (4) inovasi, refleksi, dan penguatan praktik pembelajaran dalam konteks pendidikan formal, nonformal, dan informal.

Wulang: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran mempublikasikan artikel hasil penelitian, kajian konseptual, dan praktik inovatif yang berfokus pada bidang pendidikan dan pembelajaran lintas jenjang, lintas disiplin, dan lintas konteks. Jurnal ini menjadi wadah bagi pengembangan pemikiran, praktik, dan inovasi pendidikan yang relevan dengan dinamika sosial, budaya, dan teknologi.

Ruang lingkup jurnal ini meliputi:
(namun tidak terbatas pada topik-topik berikut)

1. Teori, filsafat, dan kebijakan pendidikan
2. Kurikulum dan pengembangan kurikulum pada berbagai jenjang pendidikan
3. Strategi, model, pendekatan, dan metode pembelajaran inovatif
4. Inovasi, desain, dan pengembangan media pembelajaran, termasuk media berbasis seni, budaya, dan kreativitas
5. Asesmen, evaluasi, dan penilaian pembelajaran
6. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan penelitian reflektif praktik pembelajaran
7. Pembelajaran berbasis teknologi, digital, dan media interaktif
8. Pendidikan karakter, penguatan profil pelajar, dan nilai-nilai kebangsaan
9. Pendidikan inklusif, diferensiasi pembelajaran, dan layanan peserta didik
10. Profesionalisme, kompetensi, dan pengembangan keprofesian pendidik
11. Manajemen pembelajaran, supervisi akademik, dan kepemimpinan pendidikan
12. Pembelajaran berbasis kearifan lokal, konteks budaya, dan komunitas
13. Pengembangan bahan ajar, modul, dan perangkat pembelajaran
14. Pembelajaran berbasis seni, budaya, dan pendekatan kreatif
15. Pendidikan multikultural dan pembelajaran kontekstual
16. Inovasi pembelajaran pada pendidikan formal, nonformal, dan informal
17. Pembelajaran lintas disiplin dan integrasi ilmu dalam pendidikan
18. Kajian dan praktik pembelajaran pada pendidikan dasar, menengah, dan tinggi